欢迎光vip彩票官网官网!
当前位置:主页 > 信息公开 > 财政信息 >

教师招聘考试模拟试题(一)

发布时间:2021-10-09 人气:

本文摘要:一、单选题1.教育是在一定社会配景下发生的促进个体的( )和社会的个性化的实践运动。A.社会化B.最优化C.成熟化D.康健生长1.【谜底】A。剖析:教育是在一定社会配景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践运动。 首先,强调了“教育”指称的是某一类型的实践运动,而不是纯粹的理念或某种理念支配下的一套规则。作为一种实践运动,“教育”一定有着它自己的明确目的,没有明确目的的、偶然发生的对外界对个体生长的影响就不能称为“教育”。

vip彩票官网

一、单选题1.教育是在一定社会配景下发生的促进个体的( )和社会的个性化的实践运动。A.社会化B.最优化C.成熟化D.康健生长1.【谜底】A。剖析:教育是在一定社会配景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践运动。

首先,强调了“教育”指称的是某一类型的实践运动,而不是纯粹的理念或某种理念支配下的一套规则。作为一种实践运动,“教育”一定有着它自己的明确目的,没有明确目的的、偶然发生的对外界对个体生长的影响就不能称为“教育”。

其次,把教育看做是两个耦合的历程:一方面是个体的社会化,另一方面是社会的个性化。个体的社会化是指凭据一定社会的要求,把个体造就成为切合社会生长需要的具有一定态度、知识和技术结构的人;社会的个性化是指把社会的种种看法、制度和行为方式内化到需要、兴趣和素质各不相同的个体身上,从而形成他们奇特的个性心理结构。这两个历程是互为前提、互为基础、密不行分的。

再次,强调了教育运动的“动力性”,即教育运动要在个体社会化和社会个性化的历程中起到一种“促进”或“加速”的作用。也就是说,“教育”与一组特殊的条件相联系,如明确目的、经心选择的课程、有专门知识的教师、良好的校园情况等等。

最后,强调“教育”行为发生的社会配景,强调“教育”与一定社会政治、经济、文化等条件之间的联系,从而说明教育运动的社会性、历史性和文化特征。2.教育的基本着眼点( )。

A.教授知识B.生长能力C.人的生长D.社会生长2.【谜底】C。剖析:本题考察教育的本质。教育的本质:教育是一种有目的地造就人的社会运动。

教育作为一种社会运动以人为直接工具。教育的基本着眼点是人,是人的生长。人是教育的出发点。

首先,这里的“人”,不只是局限于青少年,而是指各个年事阶段的人,尤其是在终身教育理念下,对每一小我私家来说,受教育是一生的历程,从摇篮到宅兆,活到老,学到老;其次,这里的“人”,不只是局限于智力、身体正常的人,而是指种种各样和种种情况的人,尤其是在全民教育理念下,每一位个体(包罗男女正常儿童、贫困儿童、处境倒霉儿童和残疾儿童)都有受教育的权利和时机,满足全体儿童、青年和成人的基本学习需要是现代教育的使命。故此题选C。

3.教育这一庞大现象的基础属性是( )。A.教育的民族性B.教育的社会性C.教育的系统性D.教育的平等性3.【谜底】B。剖析:本题考察的知识点是教育的本质。

教育是有目的得造就人的社会运动,社会性是教育的基础属性,教育受社会政治经济制度、社会生产力水平、科学技术和文化传统的影响,并对其发生反作用,形成教育的政治功效、经济功效、文化功效和科学技术功效。故谜底选择B。4.教育是年轻一代发展和社会延续与生长不行缺少的条件,为一切社会所必须,与人类社会共始终。

从这个意义上说,教育具有( )。A.生物性B.永恒性C.历史性D.阶级性4.【谜底】B。

剖析:本题考察教育的社会属性。教育具有永恒性,教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。

C项历史性体现在,差别的社会或同一社会的差别历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同;D项阶级性体现在,在阶级社会中,任何统治阶级无不充实使用教育来牢固其政治、经济制度,勉力维护本阶级的统治,A项生物性为滋扰项,不是教育的属性的内容。凭据题干“教育与人类社会共始终”的表述,体现的是教育的永恒性,故此题选B。

5.教育自身的许多纪律,是人类恒久教育实践认识的效果,它们不会因政治经济制度和其他文化的生长而过时,更不能随时代的生长而被否认,这说明教育具有( )。A.不平衡性B.相对独立性C.历史继续性D.永恒性5.【谜底】B。剖析:本题考察教育的社会属性。

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行纪律和生长特点,详细体现在以下几个方面:(1)教育具有质的划定性。教育的质的划定性在于,教育是有意识地向受教育者通报社会履历以造就人的社会实践。(2)教育具有历史继续性。

任何教育都具有历史继续性;教育要注意继续与发扬本民族的传统。(3)教育与社会生产力和政治经济制度生长的不平衡性。教育与生产力的生长和政治经济制度的厘革并非完全同步:教育相对独立于生产力的生长水平;教育相对独立于政治经济制度。

6.教育运动中教师卖力组织引导学生沿着正确偏向接纳科学方法获得良好生长,这句话的意思是( )。A.学生在教育运动中是客体B.教师在教育运动中是主题C.教师在教育运动中是主导D.教师在教育运动中不是主导6.【谜底】C。剖析:本题考察的是教师的主导作用。

在教育运动中,教师卖力组织引导学生沿着正确的偏向,接纳科学的方法获得良好的生长,体现了教师在教育运动中发挥主导作用。题干中教育运动中教师卖力组织引导学生沿着正确偏向接纳科学方法获得良好生长,正是教师主导作用的良好体现。7.社会成员经由教育的造就、筛选和提高,可以在差别的社会区域、社会条理、职业岗位以及科层组织之同的转换和调动。

这种教育的功效是( )。A.社会流动功效B.文化通报功效C.社会革新功效D.人口控制功效7.【谜底】A。

剖析:本题考察的是教育社会功效中的社会流动功效。教育的社会功效主要是推动社会变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功效是指教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅是人能够适应社会的生长,而且能够推动社会的革新与生长。

教育的社会流动功效是指社会成员通过教育的造就、筛选和提高,能够在差别的社会区域、社会条理、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变更,以充实发挥其个性特长、展现其智慧才气,实现其人生理想。8.“玉不琢,不成器,人不学,不知道”展现了教育的( )功效。A.社会B.个体C.生长D.享受8.【谜底】B。

剖析:本题考察教育个体功效的明白。教育的个体生长功效指教育对个体生长的影响和作用。题干中这句话的翻译是:“(如果)玉不雕琢,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会明白原理。

”通过“玉石”来比喻人。因此体现了教育的个体生长功效,所以选B。A教育的社会功效主要体现在:一方面,教育被社会生长所制约,另一方面,教育也能动地反作用于社会。教育作为社会的一个系统,它首先负担育人的功效,并通过育人功效进而实现社会功效,影响和保障社会的延续与生长。

教育的社会功效主要是推动社会变迁和促进社会流动。C教育的个体享用功效是指教育成为生活的需要,受教育历程是需要满足的历程,不是为了到达外在目的而受教育。

在满足需要的历程中,个体可以获得自由和幸福,获得一种精神上的享受。D教育的生长功效包罗社会和个体两个方面:教育,尤其是学校教育,作为一种运动,首先面临的是个体人。促进个体的生长是教育的天职,也是教育存在的唯一合理依据。脱离此,教育就不成为教育。

所以,教育的首要功效是促进个体的生长。教育不是影响个体生长的唯一因素,但却综合多种因素。教育对人的生长既可能起到努力的促进作用,也可能起到消极的损害作用。

9.现代教育强调造就个体在德智体美劳各方面全面生长,这体现了教育目的当中的( )。A.个体功效B.社会功效C.生长功效D.和谐功效9.【谜底】A。剖析:教育的功效按作用的工具划分为个体生长功效和社会生长功效。

教育的个体生长功效指教育对个体生长的影响和作用。它由教育运动的内部结构特征所决议,发生于教育运动内部,也称为教育的本体功效。教育的社会功效包罗:人口功效、经济功效、政治功效、文化功效、科技功效等。

教育的社会生长功效是教育的本体功效在社会结构中的衍生,是教育的派生功效。故此题选择A。C生长功效泛指社会生长和个体生长等,因此没有A选项准确。10.教育通过开发人的潜能,提高人的素质,促进社会化,引导人社会实践,不仅使人能适应社会生长,还能推动社会革新生长,这体现了教育的( )。

A.社会变迁功效B.社会流动功效C.政治功效D.文化功效10.【谜底】A。剖析:本题考察教育的功效。A选项教育的社会变迁功效是指教育通过开发人的潜能,提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的生长,而且能够推动社会的革新和生长。

B选项教育的社会流动功效是指社会成员通过社会的造就,筛选和提高,能够在差别的社会区域,社会条理,职业岗位,科层组织之间转换,调整和变更,以充实发挥其个性特长,展现其智慧才气,实现其人生理想。CD表述都属于社会功效中的组成部门,但题干并没有表述对政治、经济、文化某一个详细方面的影响,CD错误。故此题选A。二、多选题1.关于教育的相对独立性( )。

A.具有历史继续性B.其他社会意识影响C.教育与生产力政治制度不平衡性D.教育受一定社会政治经济制度制约1.【谜底】ABC。剖析:教育的相对独立性是指教育具有自身的运行纪律和生长特点,详细体现在以下几个方面:(1)教育具有质的划定性:教育是有意识地向受教育者通报社会履历以造就人的社会实践。(2)教育具有历史继续性:任何教育都具有历史继续性;教育要注意继续与发扬本民族的传统。(3)教育与社会生产力和政治经济制度生长的不平衡性:教育与生产力的生长和政治经济制度的厘革并非完全同步:教育相对独立于生产力的生长水平;教育相对独立于政治经济制度。

由于教育具有自身的继续关系,教育要受其他社会意识形态的影响,教育与政治经济生长的不平衡性所以教育具有相对独立性,反之因为教育具有相对独立性,故此题选择ABC。2.教育的基本功效( )。

A.促进经济生长B.满足社会生长需要C.维护阶级统治D.促进人的生长2.【谜底】BD。剖析:教育的本质有目的造就人的运动,按教育功效作用的工具划分:个体生长功效和社会生长功效:教育的个体生长功效指教育对个体生长的影响和作用。它由教育运动的内部结构特征所决议,发生于教育运动内部,也称为教育的本体功效。

教育的社会生长功效指教育对社会生长的影响和作用。现代教育的社会功效包罗:人口功效、经济功效、政治功效、文化功效、科技功效等。

教育的社会生长功效是教育的本体功效在社会结构中的衍生,是教育的派生功效。教育本质联合教育功效来说,个体生长功效使本体功效,社会功效是派生出来的,故此教育基本功效就是促进人的生长和满足社会的需要。三、判断题1.追求“教育公正”切合我国全面生长教育目标的总要求,体现了教育具有“先导性”的基本特征。

( )1.【谜底】×。剖析:本题考察的知识点是教育的观点。

教育公正体现的是教育的民主性。教育民主化是对教育的品级化、特权化和专制性的否认。

一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,包罗教育起点的时机均等,教育历程中享受教育资源的时机均等,甚至包罗教育效果的均等,这就意味着对处于社会倒霉职位的学生予以特别照顾。另一方面,教育民主化追求教育的自由化,包罗教育自主权的扩大,凭据社会要求设置课程、编写课本的灵活性,价值看法的多样性等。

故本题说法错误。2.学校教育或其他教育的规模、速度与国家生产力水平同步生长。( )2.【谜底】×。

剖析:本题考察的是教育的不平衡性。教育与社会生产力和政治经济制度生长的不平衡性指的是教育与生产力的生长和政治经济制度的厘革并非完全同步:教育相对独立于生产力的生长水平;教育相对独立于政治经济制度。中公讲师剖析。


本文关键词:教师,招聘,考试,模拟试题,一,一,、,单选题,单,vip彩票官网

本文来源:vip彩票官网-www.zytnpxw.com